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Présentation de l'ouvrage collectif intitulé "Education critique aux médias et à l'information en contexte numérique" : analyse de la crise de l'information (désinformation, complotisme) à travers les relations entre les médias et les jeunes ; l[...]![]()
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Le point sur l'enjeu d'une éducation aux médias et à l'information pour former des citoyens éclairés : le chaos informationnel et la nécessité de renforcer son esprit critique ; la place centrale d'une éducation aux médias et à l'information dan[...]![]()
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Notes de lecture sur l'ouvrage intitulé "Savoir chercher : pour une éducation à l'évaluation de l'information" de la chercheuse Mônica Macedo-Rouet : les caractéristiques de la lecture sur écran ; les processus de recherche et d'évaluation de l'[...]![]()
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Réflexion sur la conceptualisation de l'EMI (Education aux médias et à l'information) : les raisons profondes qui initient les projets d'éducation aux médias ; les objets caractéristiques de ces apprentissages ; les représentations de la jeuness[...]![]()
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L'éducation aux médias à l'école en Finlande, depuis 2014 : les compétences visées ; les programmes et curriculums ; les différents niveaux d'apprentissage ; les lieux de développement d'accompagnement des jeunes et adultes.![]()
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Présentation d'un projet de Classe Médias dans un collège REP+ (Réseau d'éducation prioritaire renforcé) de Tourcoing, qui a pour objectif de pousser les élèves dans une démarche réflexive autour de la notion de "médias" (leur diversité, leur rô[...]![]()
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Le point sur le manque de crédibilité des médias, d'après le "Baromètre sur la confiance des Français dans les médias" de La Croix-Kantar Sofres de 2017 : les raisons structurelles et conjoncturelles ; analyse de la tendance par type de médias :[...]![]()
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Compte rendu d'une intervention d'Yves Citton à propos de son livre "Médiarchie, ce que (nous) font les médias" sur les liens qui unissent pouvoir et médias et sur la façon dont ils conditionnent notre attention. Il précise le concept de Médiarc[...]![]()
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Le dessin de presse en histoire-géographie, EMC (enseignement moral et civique) et éducation aux médias et à l'information (EMI) : la diversité des dessins et leur utilisation ; les conséquences des attentats de "Charlie Hebdo" ; la critique et [...]![]()
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Béatrice Kammerer, Auteur ; Eve Charrin, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Dossier consacré à la lutte contre la désinformation et à l'éducation aux médias et à l'information (EMI). Les remèdes à la désinformation : le recours législatif ; la coopération des plateformes ; la vérification de l'information (fact-checking[...]![]()
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Réflexion menée sur la mise en oeuvre de l'EMI (Education aux médias et à l'information) dans les classes de CM1 et CM2, et sur la modélisation d'une culture de l'information spécifique au cycle 3 dans le premier degré, dans le cadre des TraAM ([...]![]()
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Présentation du projet Globe reporters environnement qui relève le défi d'impulser un programme d'éducation aux médias, à l'information, à la liberté d'expression et à la transition énergétique et solidaire, en proposant aux élèves de coréaliser[...]![]()
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Info ou Mytho ? 2021Point sur l'éducation aux médias et à l'information (EMI) : son développement après les attentats de 2015 ; une matière pour aider les collégiens à se forger un esprit critique (comprendre la source et la fabrication de l'information, enseigneme[...]![]()
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Le point sur l'enjeu de l'éducation des jeunes aux médias et aux images : l'histoire du rapport des Occidentaux aux images ; l'accès de tous à la production et la diffusion d'images, leur surabondance sur Internet et les réseaux sociaux ; l'éduc[...]![]()
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Le Monde 2017Quelques pistes en vidéo pour apprendre à repérer les sources d'une information dans le cadre de l'opération "tous Fact checkers" : les questions à se poser, les recherches à faire... Par le site des "décodeurs" du journal Le Monde.![]()
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L'éducation au sens critique à l'égard de l'information sur Internet : les mécanismes de la vigilance épistémique ; des dispositions naturelles ; l'apport de méthodes contre les illusions mentales.![]()
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Isabelle Martin, Auteur ; Blandine Schmidt, Auteur | CEDIS |Présentation du dossier "Se préparer à l'oral par la pratique médiatique" du CLEMI (Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information), qui propose de nombreuses démarches permettant de développer chez les élèves les compétences ut[...]![]()
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Interview de Nassira El Moaddem, directrice et rédactrice en chef du Bondy Blog, destiné à améliorer l'image des quartiers populaires : composition de la rédaction, évolution du regard des grands médias sur les banlieues depuis les émeutes de 20[...]![]()
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Interview de Jérôme Grondeux, Inspecteur général de l'Education nationale et co-auteur de l'ouvrage "Le complotisme : décrypter et agir" : les objectifs du livre en matière d'éducation aux médias ; le lien entre vision des médias et complotisme [...]![]()
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Le Monde 2017Quelques pistes en vidéo pour apprendre la différence entre un fait et une fausse nouvelle ou "fake news" dans le cadre de l'opération "tous Fact checkers" : les questions à se poser, les recherches à faire... Par le site des "décodeurs" du jour[...]![]()
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Présentation d'une séance pédagogique menée par une professeure documentaliste et une professeure de français avec une classe de quatrième sur la désinformation au sujet de l'incendie de la cathédrale Notre-Dame de Paris en avril 2019 : la vérif[...]![]()
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Guide pratique pour mieux utiliser l'encyclopédie collaborative Wikipédia : utiliser les portails thématiques comme celui de la Rome antique ; créer son propre livre de ressources d'articles ; optimiser l'impression ; accéder sur smartphone ; fa[...]![]()
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Benoît Falaize ; Léo Lecardonnel ; Gérôme Truc | CRAP |Entretien avec les auteurs d'un manuel pour travailler sur les sujets d'actualité en classe de cycle 3 : un manuel de sciences sociales à hauteur d'enfant ; l'expérimentation de contenus et méthodes ; la proposition de démarches réflexives pour [...]![]()
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Guide pratique pour apprendre à rédiger un article sur l'encyclopédie collaborative Wikipédia : rappel des principes de Wikipédia ; commencer en modifiant un article ; conseils pour rédiger un article : trouver un sujet, se servir d'une document[...]![]()
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TV5 Monde 2017Dossier consacré à l'analyse d'un reportage vidéo et au montage d'un projet médiatique visant à développer l'esprit critique : vidéo sur l'orpaillage illégal en Côte d'Ivoire. Matériel pédagogique pour les enseignants et les élèves.