|
Titre :
|
A l'heure des IA, la révolution des examens (2025)
|
|
Auteurs :
|
Séverin Graveleau ;
Eric Nunès
|
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
|
Dans :
|
Le Monde (Paris. 1944) (24967, 09/04/2025)
|
|
Article en page(s) :
|
p.13
|
|
Note générale :
|
Mémonotices2504
|
|
Langues:
|
Français
|
|
Catégories :
|
1 Education > 1.30 Systèmes et niveaux d'enseignement > Niveau d'enseignement > Enseignement supérieur
|
|
Mots-clés:
|
intelligence artificielle (IA)
|
|
Résumé :
|
Dossier consacré à l'impact de l'IA (intelligence artificielle) sur l'enseignement supérieur : le remplacement des mémoires de master par des oraux pour contrer l'utilisation de l'IA par les étudiants ; les atouts pédagogiques de l'IA (synthèse, aide au codage…) ; la nécessité de repenser les modalités d'évaluation des étudiants ; la difficulté des outils de détection à repérer l'utilisation de l'IA générative par les étudiants ; l'adoption de chartes encadrant l'utilisation des IA dans les universités ; les expérimentations d'autorisation de l'IA avec une transparence demandée sur les prompts ; l'éveil à l'esprit critique des étudiants sur l'IA ; l'utilisation de l'IA par les enseignants pour la préparation de cours et la correction ; la mise en place d'un brevet IA à l'université Paris-Saclay.
|
|
Type de nature :
|
documentaire
|
|
Genre(s) :
|
Article de périodique
|
