| Titre : | En matière d'enseignement de l'économie, rien n'a changé... ou si peu (2025) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | L'Economie politique (Paris) (105, 02/2025) |
| Article en page(s) : | p.88-89 |
| Note générale : | Mémonotices2502 |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | enseignement des sciences économiques et sociales |
| Résumé : | Analyse diachronique des structures des maquettes des formations universitaires du niveau licence constituant l'enseignement de l'économie et de l'économie-gestion pour mesurer les évolutions ou pas des choix épistémologiques et pédagogiques des enseignants. Bibliographie. |
| Type de nature : | documentaire |
| Genre(s) : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Numéro d'inventaire |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EP-000105 | Archives | périodique | CDI | Archives | Disponible |
