| Titre : | Les profs peinent à se former à la transition (2024) |
| Auteurs : | Alice Raybaud |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Monde (Paris. 1944) (24812, 10/10/2024) |
| Article en page(s) : | p.4-5 du Cahier |
| Note générale : | Mémonotices2410 |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | transition écologique |
| Résumé : | Le point sur la formation des enseignants et sur l'adaptation des enseignements à la transition écologique et aux enjeux climatiques : la question des budgets et des moyens ; les lacunes dans l'accompagnement des enseignants ; des initiatives locales et disparates ; des avancées dans les écoles d'ingénieurs et de commerce ; les limites et les freins dans l'organisation des formations au sein des universités ; les enjeux pour l'insertion des étudiants. |
| Type de nature : | documentaire |
| Genre(s) : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Numéro d'inventaire |
|---|---|---|---|---|---|---|
| LM-24812 | Archives | périodique | CDI | Périodiques | Disponible |
