| Titre : | L'IA rend-elle idiot ? (2024) |
| Auteurs : | Joséphine Codron |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Epsiloon (040, 10/2024) |
| Article en page(s) : | p.34-37 |
| Note générale : | Mémonotices2410 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | intelligence artificielle (IA) ; progrès scolaire ; acquisition de connaissances |
| Résumé : | Analyse de l'intérêt et des limites de l'utilisation en milieu scolaire d'outils d'intelligence artificielle. Point de vue d'enseignants rappelant l'ancienneté des outils d'aide à l'apprentissage ; exemples d'enseignants travaillant avec des IA génératives ; le cas des outils d'apprentissage adaptatif (adaptive learning). |
| Type de nature : | documentaire |
| Genre(s) : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Numéro d'inventaire |
|---|---|---|---|---|---|---|
| HS-000208 | Archives | périodique | CDI | Archives | Disponible |
