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Un groupe de zèbres pour les élèves à haut potentiel

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Titre :	Un groupe de zèbres pour les élèves à haut potentiel (2023)
Auteurs :	Louise Daubigny
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Inter CDI (Etampes) (304-305, 09/2023)
Article en page(s) :	p.39-44
Note générale :	Mémonotices2309
Langues:	Français
Mots-clés:	élève intellectuellement précoce ; professeur documentaliste ; CDI (centre de documentation et d'information)
Résumé :	Le point sur l'accueil des élèves à haut potentiel au CDI (Centre de documentation et d'information) : les caractéristiques des élèves à haut potentiel ; la diversité des profils (EHP : “Elève à haut potentiel” ; HPI : “Haut potentiel intellectuel” ; EIP : “Elève intellectuellement précoce” ; surdoué ; zèbre) ; les idées reçues sur les élèves à haut potentiel ; le repérage des élèves à haut potentiel ; témoignage d'une professeure-documentaliste sur la création d'un “groupe zèbres” au CDI. Encadrés : bibliographie ; lexique.
Type de nature :	documentaire
Genre(s) :	Article de périodique

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