| Titre : | Ceci n'est pas une pomme (2023) |
| Auteurs : | Serge Petit |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (583, 02/2023) |
| Article en page(s) : | p.63-65 |
| Note générale : | Mémonotices2302 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | nombre ; apprentissage mathématique ; enseignement pré-élémentaire |
| Résumé : | L'accès au sens du nombre à l'école maternelle : l'entrée dans l'abstraction ; l'apprentissage du sens du nombre et sa compréhension ; la manipulation et la verbalisation autour de collections d'objets. |
| Type de nature : | documentaire |
| Genre(s) : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Numéro d'inventaire |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CP-000583 | Archives | périodique | CDI | Périodiques | Disponible |
