| Titre : | Faut-il voir pour savoir ? (2022) |
| Auteurs : | Régis Gaudemer |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (580, 11/2022) |
| Article en page(s) : | p.42-44 |
| Note générale : | Mémonotices2211 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | numérique éducatif ; enseignement des sciences physiques et de la chimie ; enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre) |
| Résumé : | L'utilisation du stop motion (animation en volume ou animation pas-à-pas) dans l'enseignement pour comprendre et analyser les étapes d'un phénomène scientifique : l'observation et la formulation d'hypothèses avec les élèves ; le travail sur le vocabulaire ; les compétences travaillées en situation d'investigation ; l'apprentissage de la temporalité de la transformation. |
| Type de nature : | documentaire |
| Genre(s) : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Numéro d'inventaire |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CP-000580 | Archives | périodique | CDI | Périodiques | Sorti jusqu'au 09/10/2023 |
