| Titre : | Accessibilité : une révolution en marche depuis quarante ans (2022) |
| Auteurs : | Mélissa Arneton |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (580, 11/2022) |
| Article en page(s) : | p.45-47 |
| Note générale : | Mémonotices2211 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | numérique éducatif ; inclusion scolaire |
| Résumé : | Le numérique scolaire au service de l'inclusion et son évolution depuis les années 1980-1990 : l'élaboration de langagiciels ; l'adaptation de ressources existantes ; la réflexion pédagogique et didactique nécessaire ; la question de la conception ; les personnes-ressources. |
| Type de nature : | documentaire |
| Genre(s) : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Numéro d'inventaire |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CP-000580 | Archives | périodique | CDI | Périodiques | Sorti jusqu'au 09/10/2023 |
