| Titre : | Etre en lien pour être bien (2022) |
| Auteurs : | Jean-Pierre Garel, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (575, 02/2022) |
| Article en page(s) : | p.21-22 |
| Note générale : | Mémonotices2202 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | élève à besoin éducatif particulier ; EPS (éducation physique et sportive) |
| Résumé : | La contribution de l'EPS au bien-être de l'élève à besoin particulier : les relations dans le groupe ; le dépassement de soi ; la reconnaissance et l'acceptation des différences ; la diversité des activités et leurs adaptations. |
| Type de nature : | documentaire |
| Genre(s) : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Numéro d'inventaire |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CP-000575 | Archives | périodique | CDI | Périodiques | Disponible |
