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Article : texte imprimé
Portrait de Charles le Chauve (823-877), roi des Francs de l'ouest puis empereur d'Occident privilégiant l'écrit : la consignation des dates ; les traces écrites de l'administration royale telles que les convocations, les rôles fiscaux et les ca[...]![]()
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L'apprentissage de l'écriture et l'accompagnement de l'écrit certificatif des élèves de lycée professionnel : les objectifs du rapport de stage ; l'apprentissage d'une écriture personnelle pour construire une écriture professionnelle ; l'écrit p[...]![]()
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Un projet littéraire en classe allophone UPE2A facilité par des outils et supports numériques : le profil du public et ses difficultés ; l'accès au numérique ; un travail collaboratif sur le patrimoine local ; la dynamique de groupe et le rôle d[...]![]()
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Un dispositif d'écriture épistolaire en classe de 4e, s'inscrivant dans la thématique en français " Dire l'amour " : le choix d'un couple célèbre ; les recherches biographiques et contextuelles ; le travail d'écriture, lexical et de la langue ; [...]![]()
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Un projet d'écriture de poésie en lycée professionnel : les actions de la Maison de la poésie de Nantes ; l'accompagnement de l'écrivain Eric Pessan ; la découverte de la poésie contemporaine ; les différentes consignes d'écriture ; l'oralisatio[...]![]()
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L'écriture de soi et sur soi pour faire écrire les élèves en lycée professionnel : la réalisation d'un chef d'oeuvre ; le projet interdisciplinaire de construction de journal lycéen ; la recherche, l'affirmation de soi et comment parler de soi ;[...]![]()
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La cohérence entre apprentissages disciplinaires et apprentissages de l'écriture et de la lecture à l'échelle d'une école primaire : l'organisation hebdomadaire des activités ; la mise en place de productions écrites systématiques ; la lecture o[...]![]()
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La mise en place de coopération autour de la rédaction d'une dissertation en sciences économiques et sociales : les difficultés des élèves ; les objectifs d'apprentissage ; le travail en groupes hétérogènes et l'entraide ; le transfert de la mét[...]![]()
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Le dispositif de la bande-brouillon dans un processus d'écriture coopérative en cours préparatoire : les différentes étapes ; l'initiative des élèves ; l'intervention de l'enseignante ; les différentes corrections et aller-retour.![]()
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Les échanges écrits en langues étrangères au lycée : la recherche de l'authenticité ; l'utilisation d'outils numériques collaboratifs ; l'écriture à plusieurs ; les échanges en visio ou en forum ; les difficultés rencontrées.![]()
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Le travail d'écriture en classe à destination de lecteurs : les pratiques de classe de la maternelle au lycée ; la diversité des dispositifs pour la construction des textes ; les échanges en classe et l'apport du collectif ou du coopératif ; l'é[...]![]()
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L'élaboration de quizz, en histoire-géographie, en collège, par les élèves et pour les élèves : l'utilisation de la plateforme Agoraquizz ; l'attention et la progression dans la formulation et l'écriture des questions ; l'émulation collective ; [...]![]()
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La dictée à l'adulte en classe de maternelle comme étape à l'apprentissage de l'écriture : l'élaboration de l'expression écrite ; le rôle de l'image ; les allers-retours entre enseignant et élève ; de la parole à l'écrit ; les relations entre éc[...]![]()
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L'intégration des apprentissages de l'expression écrite dans l'apprentissage des mathématiques : le dispositif "Supermarché des problèmes" au sein d'une classe ; la gestion des élèves à l'écriture et l'entraînement de résolution de problèmes ; l[...]![]()
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Ecrire pour être publié en cours d'histoire-géographie, en collège : l'édition d'un blog de classe ; la variété des sujets et des natures d'écrits ; les interactions en groupe et entre scripteurs et lecteurs ; la possibilité de coapprentissage.![]()
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Encourager la correspondance, en philosophie, chez les élèves de classe terminale : l'intérêt de la correspondance ; l'intention d'écrire pour être lu et susciter l'échange ; l'exposition ou la médiatisation des écrits.![]()
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La découverte de situations d'écriture-lecture variées avec des élèves de collège en classe de français : les objectifs pédagogiques ; l'inventaire des situations connues ; l'écriture des situations ; l'intentionnalité d'un écrit ; les prolongements.![]()
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Ecrire pour être lu et améliorer son expression en français langue étrangère : la prise en compte du lecteur potentiel ; les apports de la relecture ; la différence entre autoévaluation et retours d'un tiers sur le travail du texte.![]()
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Un dispositif, "Le Présentoir " pour faire progresser les élèves à l'écrit et faire naître le plaisir d'écrire en cours de français, en collège : la mise en place d'un rituel hebdomadaire d'écriture en classe ; l'évaluation des textes ; la const[...]![]()
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L'élaboration d'un cahier d'écrivain, par des élèves de classe de 1re, en cours de français : le choix de l'objet ; la proposition des sujets ; l'organisation dans le temps du cours ; l'intervention de l'enseignante comme lectrice ; la valorisat[...]![]()
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Les réseaux sociaux au coeur de projets d'écriture à l'école : les projets en littéracie ; la proposition collaborative du Journal des Twittclasses ; le vécu quotidien dans les classes ; l'écriture journalistique ; les échanges entre classes.![]()
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Des conseils pour faire écrire les élèves, les lancer dans l'activité, les aider : différentes situations pour démarrer une activité d'écriture, nourrir et faire réfléchir sur un texte en cours, travailler la langue, relancer la motivation, écha[...]![]()
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L'écriture créative partagée pour l'apprentissage de l'écrit à l'école primaire : l'imaginaire et les représentations comme base de départ pour l'élaboration de récits fictifs ; la coconstruction et les discussions entre élèves ; le développemen[...]![]()
Article : texte imprimé
La mise en oeuvre d'une démarche planifiée pour aider les élèves à l'écrit, en cours de français, au collège : les différentes étapes du processus ; les allers-retours entre rédaction et révision ; le transfert des savoirs et savoirs-faire ; l'o[...]![]()
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Vidéo sur l'écriture hébraïque : naissance, lieu d'origine, ascendance (en lien avec un autre système préexistant), système avec définitions, signes (nombre), lecture (sens), langues notées, documents, en usage (aujourd'hui), mythe. Exemples d'é[...]![]()
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Définition du mot écriture. Origine et pouvoir de l'écriture. 2 illustrations en noir et blanc pour avoir plus d'information sur l'objet représenté.![]()
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Présentation de l'écriture phénicienne et de l'alphabet phénicien : les premières traces d'une écriture alphabétique (les inscriptions protosinaïtiques et protocananéennes ; les tablettes en écriture cunéiforme trouvées à Ougarit) ; les caractér[...]![]()
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Présentation du dieu Thot, figure mythologique égyptienne, et de son rôle dans l'origine de l'écriture : la désignation de Thot comme substitut du dieu Rê ; ses fonctions notamment dans le domaine de l'écrit et des sciences ; sa ruse pour aider [...]![]()
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Présentation des divinités de la mythologie maya (Itsamna, Pawahtun et le dieu du maïs) qui ont créé ou protégé l'écriture : leur représentation iconographique et leur rôle.![]()
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Présentation du dieu Nabu et des mythes mésopotamiens sur l'écriture : l'invention de l'écriture ; la "tablette aux destins" ; l'hommage à Nabu du roi d'Assyrie Assurbanipal ; le rôle de Nisaba aux côtés de Nabu.![]()
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Guide pratique pour apprendre à rédiger un article sur l'encyclopédie collaborative Wikipédia : rappel des principes de Wikipédia ; commencer en modifiant un article ; conseils pour rédiger un article : trouver un sujet, se servir d'une document[...]![]()
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Les fondamentaux 2021Le point sur notre capacité à écrire des mots : les mécanismes du cerveau qui nous permettent d'écrire des mots même si on ne les a jamais lus.![]()
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Les fondamentaux 2021Le point sur notre faculté à écrire des phrases : les mécanismes du cerveau qui nous permettent de composer une phrase qui a du sens.![]()
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Les fondamentaux 2021Le point sur notre faculté à écrire des textes : les mécanismes du cerveau qui permettent de composer et d'écrire un texte de plusieurs phrases qui font sens ensemble.![]()
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Point sur les vertus de l'écriture pour lutter contre le mal de vivre dans certaines situations : une aide à vivre mieux la période de pandémie, de restrictions et de confinements grâce à l'écriture expressive comme soin complémentaire pour atté[...]![]()
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Point sur la graphie des chiffres qui est devenue une norme internationale, selon la linguiste et archéologue Clarisse Herrenschmidt : origine de leur forme à rechercher auprès d'un livre indien aujourd'hui perdu mais traduit au 9e siècle à Bagd[...]![]()
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Fiche pratique sur l'écriture d'un article de presse : la réponse à un besoin d'information, la vérification des sources d'information, les consignes de rédaction d'un article de presse.![]()
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France Culture 2019Présentation en vidéo de l'histoire de l'alphabet et de l'invention de l'écriture par l'écrivain Pierre Bergougnioux.![]()
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Dossier sur l'invention et l'évolution de l'écriture et son influence sur la diffusion de l'information : définition du terme information ; en Mésopotamie, les premiers textes sont comptables ; de l'écriture des nombres avec des chiffres à celle[...]![]()
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Fiche pratique et conseils techniques sur les techniques d'écriture d'un reportage destiné à être diffusé dans un journal télévisé : l'importance du début (accroche) et de la fin (chute) du sujet ; le lancement du reportage à donner le plus tôt [...]![]()
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Fiche pratique et conseils techniques sur les principales caractéristiques de l'écriture journalistique ainsi que des conseils pour rédiger un article à l'aide d'un exemple. L'écriture journalistique est claire et concise. Pour écrire, le journa[...]![]()
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Fiche pratique et conseils techniques sur les différents moyens d'enrichir du contenu rédactionnel. Les 4C qui permettent d'ajouter de la valeur au texte : recourir au contrechamp (aborder le sujet sous un angle opposé), contrepoint (juxtaposer [...]![]()
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Présentation du principe de relecture appliqué dans les rédactions de presse. Plus qu'une précaution, la relecture est un devoir pour le journaliste et la double relecture, une obligation. Comment elle corrige, embellit, bonifie et impose aux ré[...]![]()
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Support de l'écriture jusqu'au 10e siècle en Egypte, Syrie du Nord, Mésopotamie et Sicile le papyrus était fabriqué à partir d'une plante. Explications sur les techniques de fabrication et d'utilisation.![]()
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L'écriture chinoise est la seule au monde à avoir conservé la même structure depuis 35 siècles. Les principes de cette écriture, les figures simples et composées. Explications sur la formation des mots, la lecture et l'écriture, exemples.![]()
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D'un état à l'autre, de l'endormissement à l'éveil, que deviennent les images créées dans le sommeil et comment articuler dans un récit les sensations débridées de la nuit ? Ces questions, les écrivains se les sont posées et en ont fait un vérit[...]